20 августа 2020 года в рамках хакатона «Профессиональное образование: современные форматы обучения и новые возможности» Республиканского образовательного форума – 2020 «Образовательная экосистема Республики Мордовия: новые вызовы и приоритеты развития» на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» была организована работа стратегического митапа «Проект «Молодые профессионалы»: старт к конкурентоспособности, успеху и стабильности».

Работа организована в формате видеоконференции на платформе Cisco Webex Meetings.

В работе дискуссионной площадки приняли участие эксперты, сотрудники Министерства образования Республики Мордовия, руководители, заместители руководителей, педагоги организаций ВО и СПО и другие заинтересованные лица. Всего более 50 человек.

Модератором фокус-группы выступила Азисова Н.Н., проректор по научно-методической работе ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру».

Было отмечено, что в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» к концу 2020 года будет функционировать 19 современных мастерских в 4 колледжах и техникумах, в 2021 году их число пополнится еще на 4.

Следует отметить, что в работе стратегического митапа работали не только специалисты нашего региона, но принимали участие эксперты и представители других регионов.

Своим положительным опытом реализации проекта поделились:

Китаева Н.Н., директор ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж - Межрегиональный центр компетенций, которая поделилась с проблемами, возникшими в ходе перехода на дистанционное обучение (технические проблемы, нехватка компьютеров, выбор образовательной платформы, кадровые проблемы) и представила динамику результатов, проекты на будущее, которые вызвали интерес у участников.

Пискайкина Т. С., зам. директора ГБОПУ РМ «Ичалковский педагогический колледж».

Участники подчеркнули, что участие в проекте «Молодые профессионалы» – это не только обновление материально-технической базы, а в первую очередь, то, что созданные мастерские должны максимально приближать студентов к высокотехнологичному реальному производству, служить расширению возможностей для прохождения практик, увеличить конкурентоспособность на рынке труда, помочь им стать профессионалами в своем деле.

Также участники митапа высказали мнение о необходимости сетевого взаимодействия с региональными колледжами и техникумами по графику совместного использования современных ресурсов, а это и практики, и конкурсное движение, и демонстрационный экзамен.