30 мая 2022 года состоялась Республиканская научно-практическая конференция «Формирование функциональной грамотности младшего школьника: новые дидактические решения».
Конференция организована лабораторией начального общего образования, действующей на кафедре дошкольного и начального образования ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру».
В конференции приняли участие 100 учителей начальных классов Республики Мордовия из 16 муниципальных районов Республики Мордовия.
Модератором мероприятия являлась Максимкина Ольга Ивановна, канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования, руководитель лаборатории начального общего образования.
Спикерами конференции выступили:
Азисова Гульнара Исмаиловна, учитель начальных классов МБОУ «Белозерьевская средняя общеобразовательная школа» Ромодановского муниципального района;
Бандоим Светлана Александровна учитель начальных классов «Средняя общеобразовательная школа № 37» г.о. Саранск;
Барсукова Карина Рафиковна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» г.о. Саранск;
Введенская Юлия Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» г.о. Саранск;
Казакова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Лямбирская средняя общеобразовательная школа № 2» Лямбирского муниципального района;
Калинина Нина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Арх-Голицинская средняя общеобразовательная школа» Рузаевского муниципального района;
Макеева Елена Михайловна, учитель начальных классов «Средняя общеобразовательная школа №37» г.о. Саранск;
Селезнева Анжелика Валерьевна, учитель начальных классов МОУ «Лицей № 7» г.о. Саранск;
Сочнева Елена Александровна, учитель начальных классов МОУ «Лицей № 7» г.о. Саранск;
Федосеева Ирина Григорьевна, учитель начальных классов МОУ «Лицей № 7» г.о. Саранск.
В круг обсуждаемых вопросов спикеры конференции включили следующие:
- Функциональная грамотность младшего школьника в контексте реализации обновленного ФГОС НОО.
- Что такое функциональная грамотность и возможно ли её формирование в начальной школе?
- Использование контекстных задач на уроках в начальной школе как средство формирования основ функциональной грамотности.
- Развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках математики.
- Формирование естественно-научной грамотности у младших школьников в рамках внеурочной деятельности.
- Читательская грамотность младшего школьника: способы и возможности формирования.
- Технология продуктивного чтения как образовательная технология, повышающая функциональную грамотность школьников.
- Организация самостоятельной работы младших школьников средствами информационных образовательных технологий.
