9 апреля 2021 года на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» завершились курсы повышения квалификации руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, управленческого резерва по программе «Управление качеством образования в условиях системных изменений», которые проходили в формате проектной мастерской.
Проектирование в профессиональной деятельности руководителя образовательной организации выступает механизмом, способным перевести образование на качественно новый уровень, поскольку обладает преобразующим, созидательным, развивающим, образовательным, коммуникативным и информационным потенциалом, характеризуется способностью к интеграции и трансформации, продуктивностью, комплексностью и универсальностью в реализации.
Повышение квалификации педагогов, организованное с использованием проектной технологии, дает двойной результат, поскольку позволяет получить, с одной стороны, конкретный продукт, с другой – отработать навыки, способствующие росту профессиональной компетентности и личностному изменению руководителя.
В рамках проектной мастерской обсуждались проблемы качества и системных изменений в сфере образования, преимущества проектного управления образовательной организацией, особенности разработки системы стратегических сбалансированных целей для развития образовательной организации и детализированного бюджета проекта.
По итогам работы в проектной мастерской слушателями были представлены управленческие проекты «Программа взаимодействия сельской школы и социума «Школа – социокультурный центр села», «Создание механизмов повышения мотивации педагога к инновационной деятельности», «Повышение качества основного общего образования через выявление и развитие кадрового потенциала образовательной организации», «Переход школы в эффективный режим работы средствами проекта «Точка роста», «Сетевое педагогическое сообщество как платформа для повышения квалификации молодых специалистов», «Воспитание учащихся в условиях сельского социума», в которых рассматривались подходы к решению проблем сохранения сельской школы, работы сетевых сообществ, повышения качества кадрового потенциала и пр.
Слушатели, обучавшиеся по дополнительной профессиональной программе «Проектная мастерская «Управление качеством образования в условиях системных изменений», отметили практическую значимость проведения курсов повышения квалификации в формате проектной мастерской, познакомились с особенностями применения проектного подхода к управлению образовательной организацией, освоили технологии разработки управленческих проектов.