25 апреля 2024 года на площадке МОУ «СОШ № 37» г. о. Саранск состоялся республиканский (очный) этап Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы».

Основными целями и задачами конкурса послужили выявление и демонстрация инновационных методических приемов преподавания мордовского (мокшанского, эрзянского) языка.

В республиканском (очном) этапе Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» приняли участие педагоги, победители (заочного) этапа Конкурса, преподающие родной (мокшанский, эрзянский) язык и культуру мордовского народа через различные формы учебной деятельности:

• Миронова Марина Николаевна, учитель мокшанского языка МОУ городского округа Саранск «Центр образования №15 «Высота» имени Героя Советского Союза М. П. Девятаева»;
• Яськина Татьяна Владимировна, учитель эрзянского языка МОУ «Николаевская СОШ» г. о. Саранск;
• Манина Нина Кузьминична, учитель родного (эрзянского) языка, литературы МБОУ «Шугуровская СОШ» Большеберезниковского муниципального района Республики Мордовия;
• Назарова Наталия Алексеевна, учитель эрзянского языка ОСП «Дачная СОШ» МБОУ «Барашевская СОШ» Теньгушевского района Республики Мордовия;
• Кшнякина Зинаида Ивановна, учитель мокшанского языка МОУ «Старошайговская СОШ» Старошайговского муниципального района Республики Мордовия.

Также в Конкурсе приняли участие воспитатели ДОО:

• Синицина Любовь Николаевна, воспитатель логопедической группы СП «Детский сад №4 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия;
• Кучерова Наталья Михайловна, воспитатель МАДОУ «Центр развития – детский сад №14» г. о. Саранск;
• Воронова Зинаида Федоровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Звездочка» Торбеевского муниципального района Республики Мордовия. Они оценивались в номинации «Лучший воспитатель, реализующий программы этнокультурной направленности».

В ходе очного тура участники Конкурса (учителя родного (мокшанского, эрзянского) языка и родной (мордовской) литературы, выполняли следующие конкурсные задания:

• конкурсное задание «Урок»
• конкурсное задание «Классный час».

В ходе очного тура участники Конкурса (воспитатели дошкольных образовательных организаций, реализующие программы этнокультурной направленности) выполняли следующие конкурсные задания:

• «Мастер-класс с членами жюри»;
• «Педагогическая находка».

По результатам очного тура республиканского этапа Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» определились победители и призёры.

Победители:

• Миронова Марина Николаевна, учитель мокшанского языка МОУ городского округа Саранск «Центр образования № 15 «Высота» имени Героя Советского Союза М.П. Девятаева»;
• Кучерова Наталья Михайловна, воспитатель МАДОУ «Центр развития-детский сад №14» г.о. Саранск.

Призёры:

• Яськина Татьяна Владимировна, учитель эрзянского языка МОУ «Николаевская СОШ» г.о. Саранск;
• Кшнякина Зинаида Ивановна, учитель мокшанского языка МОУ «Старошайговская СОШ» Старошайговского муниципального района Республики Мордовия;
• Назарова Наталия Алексеевна, учитель эрзянского языка  ОСП «Дачная СОШ» МБОУ «Барашевская СОШ» Теньгушевского района  Республики Мордовия;
• Манина Нина Кузьминична, учитель родного (эрзянского) языка, литературы МБОУ «Шугуровская СОШ» Большеберезниковского муниципального района Республики Мордовия;
• Синицина Любовь Николаевна, воспитатель логопедической группы СП «Детский сад №4 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия;
• Воронова Зинаида Федоровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Звездочка» Торбеевского муниципального района Республики Мордовия.

В церемонии награждения участников республиканского этапа Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» приняла участие Первый заместитель Министра образования Республики Мордовия Грызулина Юлия Викторовна. Юлия Викторовна поздравила победителей, призеров Конкурса и отметила то, что данный Конкурс помогает выявить творчески работающих учителей, инновационных методических приемов преподавания мордовского (мокшанского, эрзянского) языка. А также способствует повышению престижа профессии учителя.

В ответном слове победители поблагодарили организаторов конкурса за предоставленную возможность поделиться своими наработками и перенять у своих коллег интересные приёмы и методики преподавания родного (мокшанского, эрзянского) языка.

Все участники получили дипломы и ценные подарки.

Поздравляем победителей и призёров!