Ректор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог-13.ру», Татьяна Васильевна Самсонова, выступила с открытой лекцией перед слушателями курсов повышения квалификации учителей Республики Мордовия.
Мероприятие, посвящённое теме «Обучение русскому языку как неродному в общеобразовательной организации», прошло в рамках программы, направленной на поддержку педагогов, работающих в поликультурной образовательной среде.
В ходе выступления Т. В. Самсонова подробно осветила вопросы, связанные с получением сертификата о владении русским языком, знании истории и основ законодательства России. Она подчеркнула важность этого документа для успешной социальной и профессиональной адаптации лиц, для которых русский язык не является родным. Среди основных аспектов лекции: нормативно-правовые основы процедуры сертификации; структура экзамена: языковые компетенции, знание истории России и основ правовой системы; методики преподавания русского языка как неродного с учётом требований сертификации; роль учителя в подготовке учащихся и мигрантов к успешному прохождению тестирования.
Татьяна Васильевна акцентировала внимание на том, что владение русским языком как инструментом межнационального общения является ключом к интеграции в российское общество. Она поделилась опытом Центра «Педагог-13.ру» в разработке учебных программ и ресурсов, направленных на повышение качества преподавания русского языка в условиях многоязычия.
Лекция вызвала живой интерес у аудитории. Педагоги Республики Мордовия отметили актуальность темы, особенно в свете роста миграционных процессов и необходимости обеспечения равных образовательных возможностей для всех учащихся. В рамках дискуссии участники обсудили кейсы из практики, а также получили рекомендации по использованию интерактивных методик в обучении.
Проведение таких мероприятий усиливает роль системы непрерывного педагогического образования в решении современных вызовов. Центр «Педагог-13.ру» под руководством Т. В. Самсоновой продолжает активно способствовать профессиональному росту учителей, предлагая актуальные знания и инструменты для работы в многонациональных классах.