С 3 по 14 февраля 2020 года на кафедре дошкольного и начального образования ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» организованы и проведены курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной образовательной программе: «Совершенствование профессионального мастерства учителя-логопеда ОО в соответствии с современными требованиями» в объёме 72 часов.

Целью проведения курсов повышения квалификации являлось совершенствование профессиональных компетенций учителей-логопедов в условиях реализации современных требований к коррекционно-педагогическому образованию и основных подходов к реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
На курсах был рассмотрен ряд актуальных вопросов:

• основы законодательства Российской Федерации в области образования;
• нормативная база деятельности учителя-логопеда;
• организация коррекционно-образовательного процесса в соответствии с современными требованиями;
• организация коррекционно-образовательной среды;
• организация коррекционной работы учителя-логопеда;
• совершенствование практической деятельности учителя-логопеда.

Практические мастер-классы продемонстрировали особенности деятельности учителей-логопедов в современных условиях.

В рамках курсов была организована работа образовательного форума «Работа учителя-логопеда с детьми, имеющими речевые нарушения», который стал дискуссионной площадкой по проблемам:

• значение дидактических игр в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОНР;
• использование ИКТ как средства повышения эффективности логопедической работы в детском саду;
• развитие фразовой речи в процессе сюжетно-ролевой игры у детей с ОНР;
• речевые игры дошкольников как основа формирования коммуникативной компетентности;
• использование лэпбука в развитии речи дошкольников;
• взаимосвязь в работе учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями;
• профилактика оптической дисграфии через развитие пространственных представлений;
• проект «Развитие мелкой моторики рук дошкольников с использованием нестандартного оборудования» (из опыта работы);
• биоэнергопластика в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи;
• предупреждение и коррекция акустической дисграфии у младших школьников.

Все участники могли не только поделиться собственным опытом, но и обучиться новым подходам, стать частью большого сообщества.

В обучении по вышеуказанной программе приняли участие 49 учителей-логопедов образовательных организаций Республики Мордовия.

После прохождения программы слушатели получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца.