Организаторами форума выступили Министерство просвещения России, Комитет общего и профессионального образования и Ассоциация молодых педагогов Ленинградской области. Всего в работе Форума приняли участие представители 55 регионов, в том числе и молодые педагоги Республики Мордовия: Верба Ольга Викторовна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 5» Рузаевского муниципального района и Кобзева Евгения Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ «Саловская СОШ" Лямбирского муниципального района.
В течение трёх дней работы форума педагоги приняли участие в дискуссионных площадках, которые расположились в библиотеке А. Аалто, ВЦ «Эрмитаж-Выборг», Выборгском замке, гимназии, здании совета депутатов и мастер-классах по актуальным вопросам развития системы образования, совместно с экспертами, представителями федеральных и региональных органов исполнительной власти обсудили пути реализации программы «Земский учитель», инициированной Президентом Российской Федерации В. В. Путиным в Послании Федеральному Собранию Российской Федерации от 20 февраля 2019 года. Состоялись встречи с Министром просвещения Российской Федерации Ольгой Юрьевной Васильевой, с заместителем Министра просвещения Российской Федерации Татьяной Синюгиной, Губернатором Ленинградской области Александром Юрьевичем Дрозденко, депутатами Государственной Думы Российской Федерации, представителями органов власти, учёными, лучшими учителями России.
Для участников была подготовлена также обширная культурно-экскурсионная программа, квесты и рыцарский турнир.
Форум стал площадкой для обсуждения злободневных, насущных вопросов системы образования. По результатам его работы были подготовлены предложения и рекомендации федеральным и региональным органам исполнительной власти по реализации национального проекта «Образование», повышению качества подготовки кадров для системы образования, обеспечению работы социальных лифтов для молодых специалистов.
Участие в таких мероприятиях стимулирует молодых педагогов к поиску новых форм обучения и профессиональной реализации.